Après avoir dessiné une chimère constituée de 5 parties d’animaux, les élèves devaient réaliser en volume, à partir de matériaux de récupération, un petit animal fantastique, ne dépassant pas 18 cm. Ils devaient questionner les systèmes de fixation , éviter la colle, utiliser des matériaux inattendus et être pertinent dans l’hybridation. L’objectif étant de fabriquer à partir du réel un animal fantastique. Chaque élève devait ensuite présenter à la classe son animal comme un scientifique en décrivant ses caractéristiques : mode de vie, nourriture, moyen de défense, longévité, nom…
Ils ont pu découvrir des oeuvres de différentes époques : les bestiaires fantastiques du Moyen Age, les chimères de Notre Dame de Paris, le Rhinocéros de Dürer, le taureau de Picasso, les chimères de Thomas Grunfeld…